제1장 장하다와 왕수재, 흥선 대원군의 시종이 되다
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용선생의 역사 교실
ㆍ145년 만에 돌아온 외규장각 의궤
ㆍ강화도 근대 역사의 현장

제2장 허영심과 곽두기, 조선의 개항을 목격하다
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용선생의 역사 교실
ㆍ최익현은 왜 개항에 반대했을까?
ㆍ새로운 세상에 눈뜬 보빙사

제3장 장하다와 허영심, 정변의 소용돌이에 휘말리다
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용선생의 역사 교실
ㆍ인천 차이나타운과 개항장
ㆍ양무운동과 메이지 유신

제4장 나선애, 동학 농민군과 함께 새 세상을 꿈꾸다
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용선생의 역사 교실
ㆍ영국의 거문도 점령 사건
ㆍ동학 농민 운동 이후의 동학, 영학당

제5장 허영심, 왕비 민씨의 첩보원이 되다
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용선생의 역사 교실
ㆍ선생님을 만드는 학교, 한성 사범 학교
ㆍ명성 황후는 어떤 사람이었을까?

제6장 나선애, 만민 공동회에서 개혁을 외치다
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용선생의 역사 교실
ㆍ고종을 어떻게 봐야 할까?
ㆍ덕수궁, 대한 제국 역사의 현장

제7장 용선생, 고종의 특사를 따라 네덜란드에 가다
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용선생의 역사 교실
ㆍ독도는 왜 우리의 땅일까?
ㆍ이방인이 바라본 한국

제8장 곽두기 기자, 나라를 지키려는 노력을 취재하다
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용선생의 역사 교실
ㆍ이승훈과 오산 학교
ㆍ안중근의 동양 평화론

저자 : 이준범
어린이 학습 만화 스토리 작가로서 재미와 유익함을 주는 이야기를 쓰고 있습니다. 주요 작품으로는 《브리태니커-파충류와 양서류》, 《LIVE 한국사 시리즈-고구려의 성장과 쇠퇴》, 《《드래곤빌리지2 수학탐정스쿨》, 《who? 스페셜 손석희》 등이 있습니다.

저자 : 이홍석
연세대학교 사학과 대학원에서 한국 현대사를 공부했어요. 《용선생 만화 한국사》(공저) 《용선생 처음 한국사》(공저)의 글을 썼어요. 다양한 교양 지식에 스토리텔링을 결합한 쉽고 재미있는 어린이 책을 만드는 데 관심을 두고 있어요.

그림 : 김옥재
인천에서 태어나 세종대학교에서 한국화를 공부하였고, 현재 프리랜서 일러스트레이터로 활동하고 있습니다. 그림책, 교과서, 사보, 광고 등에 그림을 그렸으며, 그린책으로 《한글꽃을 피운 소녀 의병》, 《도둑 잡는 도둑, 청길동》, 《독립군이 된 세 친구》, 《격쟁을 울려라!》 등이 있습니다.

그림 : 주성윤
시각디자인을 전공한 후 만화에 입문하여 각종 주간지와 월간지, 신문에 〈바이오캅 윙고〉, 〈멸종 동물기 시튼 3세〉를 포함한 다수의 작품을 연재했다. 학습 만화 분야에서도 활발히 활동하고 있으며 대표작으로는 《WHY? 동물 의학》, 《용선생 만화 한국사》 시리즈, 《한국사 한바퀴》, 《job? 나는 유튜브 크리에이터가 될 거야!》, 《job? 나는 블록체인 전문가가 될 거야!》, 《job? 나는 제약 바이오 회사에서 일할 거야!》 등이 있다.

감수 : 배항섭
성균관대학교 동아시아학술원에 재직 중이다. 19세기 민중 운동사를 전공했다. 최근 관심은 19세기의 동아시아사 연구를 통해 근대중심주의와 서구중심주의를 넘어 새로운 역사상을 구축하는 데 있다. 주요 논저로 『19세기 민중사 연구의 시각과 방법』(성균관대학교출판부, 2015), 『동아시아는 몇 시인가?』(너머북스, 2015, 공저), 「근대 이행기의 민중의식」, 「‘탈근대론’과 근대중심주의」, 「방법으로서의 ‘동아시아사’ 연구와 새로운 역사상의 모색-근대중심주의(moderno-centrism) 비판과 트랜스히스토리칼(trans-historical)한 접근」 등이 있다.

캐릭터 : 이우일
홍익대학교 시각디자인학과를 졸업한 뒤 직장생활을 잠깐 하고 프리랜서로 독립해 지금까지 만화가, 일러스트레이터, 에세이스트, 수집가로 살고 있다. 근작으로 《퐅랜, 무엇을 하든 어디로 가든 우린》이 있고, 자비출판 만화집 《빨간 스타킹의 반란》 이래 《콜렉터》 《굿바이 알라딘》 《옥수수빵파랑》 《김영하 이우일의 영화이야기》 《현태준 이우일의 도쿄 여행기》 《이우일, 선현경의 신혼여행기》 등을 발표했다. ‘노빈손’ 시리즈, 《시드니!》 《꿈은 토리노를 달리고》 《첫사랑, 마지막 의식》 등의 일러스트레이션을 맡았고, 카페 ‘엔제리너스’ 로고를 탄생시키기도 했다. 최근엔 시시각각 변하는 파도와 함께 순간에 집중하는 나날을 보내고 있다. 많은 사람에게 ‘부기보드’의 즐거움이 알려지길 바라지만, 가르치다가 좋은 파도를 놓치는 게 싫어서 소극적인 전파(이를테면 출판)에 힘쓰고 있다.

《용선생 만화 한국사》 10권 출간!
용선생과 역사반 아이들이 시간 여행을 떠나 겪는 시끌벅적 대모험!

한국사에 대한 관심이 높은 요즘, 아이들에게 자신 있게 추천할 수 있는 학습만화가 나왔습니다. 한국사 전공자들이 만들어 내용이 충실하고, 주인공들이 직접 역사 속으로 뛰어들어 활약하기 때문에 아이들이 흥미롭게 이야기에 빠져들 수 있습니다.
권오영 교수(서울대학교 국사학과)

초등학교부터 한국사 교육이 강조되고 있는 요즘, 초등학생 자녀를 둔 학부모의 걱정은 이만저만 큰 것이 아니다. 어떤 책으로 한국사 공부를 시작해야 할지, 한국사 입문용으로 만화책을 읽혀도 될지, 믿을 수 있는 전문가가 쓴 책인지, 아이가 책을 읽다가 재미없다고 내팽개치지는 않을지……. 이런 고민을 해결하기 위해 용선생이 나섰다! 초등 한국사 부동의 1위! 100만 독자가 선택한 《용선생의 시끌벅적 한국사》의 전면개정판에 이어 한국사 학습 만화 《용선생 만화 한국사》가 출간됐다.
《용선생 만화 한국사》는 《용선생의 시끌벅적 한국사》의 캐릭터들이 과거로 시간 여행을 떠나 다양한 역사적 사건에 직접 참여하면서 벌어지는 흥미진진한 이야기이다. 아이들은 마법 연표를 타고 과거로 돌아가 광개토 대왕, 이순신 장군, 안중근 등 역사적 인물을 만난다. 그리고 다양한 사건에 휘말리며 이를 해결해 나가는데, 그 과정에서 자연스럽게 우리 역사를 익히게 된다. 아직 줄글에 익숙하지 않거나 만화를 좋아하는 아이들이 한국사를 흥미 있게 배우고 싶을 때 딱 알맞은 책이다.

2016-2017 최신 초등학교 사회 교과서와 완벽 연계!
《용선생 만화 한국사》는 개정 교과서의 내용과 자료들을 충실하게 반영하였다. 개정 교과서에 있는 강화도 조약의 내용을 삽화와 함께 충실하게 설명했다. 뿐만 아니라 개정 교과서에서는 다루고 있지 않지만, 역사적으로 중요한 개항기 열강의 이권 침탈 내용이나 헐버트, 베델 등 한국의 독립을 위해 노력한 외국인들에 대해 자세하게 다루었다.
그리고 이와 같은 풍부한 학습 정보들을 효율적으로 습득할 수 있도록, 다양한 학습 정보 코너를 마련하였다. 교과서의 주요 내용은 만화만 보아도 이해할 수 있도록 스토리 속에 녹여 놓았고, 내레이션을 달아놓았다. 보다 자세한 설명이 필요한 주제는 바로 옆에 〈정보박스〉를 만들어 보충하였다. 모든 에피소드의 말미에는 〈교과서 핵심 보기〉를 두어 교과서 내용을 다시 정리할 수 있게 하였고, 교과 연계를 위해 해당 교과서의 단원을 꼼꼼히 적어주었다. 그밖에 〈용선생의 역사 교실〉에서는 교과서 밖의 이야기도 쉽고 재밌게 전달하고 있다.

주인공들이 역사적 사건에 참여하여 펼쳐지는 흥미진진한 이야기!
《용선생 만화 한국사》에서는 용선생 캐릭터들이 마법 연표를 타고 과거로 떠나 구석기 시대부터 현대까지 우리 역사의 구석구석을 여행한다. 기존의 한국사 학습 만화들은 같은 시간 여행 컨셉이어도, 주인공들이 인물과 사건의 주변만 맴도는 경우가 많았다.
하지만 《용선생 만화 한국사》의 이야기 전개 방식은 전혀 다르다! 《용선생 만화 한국사》는 각 장마다 독립적인 에피소드를 새로 만들었다. 새로 창작된 흥미진진한 스토리 속에서 주인공 캐릭터들은 실제 역사 인물들의 친구가 되기도 하고, 역사적 사건에 직접 참여하기도 한다.
역사반 아이들은 흥선 대원군의 시종이 되어 강화도를 침입한 미군 함대를 조사하고, 고종의 특사를 따라 네덜란드 헤이그로 가기도 한다. 이처럼 주인공 캐릭터들이 경험하는 흥미로운 스토리와 학습내용이 절묘하게 결합되어 있어, 어린이 독자들은 마치 자신이 주인공이 된 것처럼 처음부터 끝까지 몰입하며 재미있게 책을 읽을 수 있다.

역사 전문가들이 집필하고 편집!
학습 만화, 더구나 아이들을 대상으로 우리 역사를 다룬 책이라면 필자의 중요성은 이루 말할 필요도 없다. 그런데 기존의 한국사 학습 만화들은 한국사를 전공하지 않은 만화 스토리 전문 작가들이 글을 쓰는 경우가 대부분이었다.
하지만 《용선생 만화 한국사》의 집필진은 다르다! 사회평론 역사연구소(이하 사평연구소)의 연구원들은 대학에서 최소 10년 이상 한국사를 연구하고 학교에서 한국사를 가르쳤던 전공자들이다. 아이들에게 정확한 역사적 사실 전달을 위해 교과서는 물론, 『삼국사기』, 『고려사』, 『조선왕조실록』 등 1차 자료까지 섭렵하며 사실 확인을 위해 노력했다. 이렇게 작성된 원고는 권위 있는 대학 교수님들에 의해 다시 한 번 꼼꼼히 검토되었다. 이렇게 전문성과 대중적 글쓰기 역량을 갖춘 집필진들이 참여하여 쉽고 재미있는 스토리와 충실한 학습 내용이라는 두 마리 토끼를 성공적으로 잡을 수 있었다.

역사 현장에 들어와 있는 듯한 생생하고 수준 높은 그림 고증!
만화는 글줄과 다르게 아이들에게 시각적으로 큰 영향을 미친다. 사평연구소에서 이번 한국사 학습 만화를 제작하면서 가장 고심했던 부분 중의 하나가 바로 그림의 고증이었다.
사평연구소 연구원들은 만화 속에 그려지는 공간과 소품들을 시대에 맞도록 최대한 철저히 고증하였다. 갑옷을 그릴 때에도 삼국, 고려, 조선 시대의 차이는 물론, 삼국 시대 내에서도 고구려, 백제, 신라, 가야의 갑옷의 차이까지 세세하게 고증하여 그렸다. 또한 조선 전기에서 후기의 복식의 차이까지 꼼꼼히 조사하여 그림에 반영하였고, 기록에서 날짜를 확인할 수 있는 사건인 경우, 음력 날짜에 맞는 달의 모양까지 정확하게 그려 넣었다. 이로써 한 컷 한 컷 최대한 역사적 사실에 부합하는 그림이 되도록 노력했다.

* 인증유형 : 공급자 적합성 확인