1일차 생활 일기 사건을 기록해요 ①
2일차 생활 일기 사건을 기록해요 ②
3일차 생활 일기 감정을 나타내요 ①
4일차 생활 일기 감정을 나타내요 ②
5일차 생활 일기 생각을 표현해요 ①
6일차 생활 일기 생각을 표현해요 ②
7일차 칭찬 일기 - 나 오늘 이런 칭찬받았다
8일차 칭찬 일기 - 다른 사람을 칭찬합니다
9일차 감사 일기 - 오늘의 고마운 일 ①
10일차 감사 일기 - 오늘의 고마운 일 ②
11일차 목표 일기 목표를 세워 볼까 ①
12일차 목표 일기 목표를 세워 볼까 ②
13일차 체험 일기 어디를 다녀왔는데 ①
14일차 체험 일기 어디를 다녀왔는데 ②
15일차 관람 일기 무엇을 관람했는데 ①
16일차 관람 일기 무엇을 관람했는데 ②
17일차 상상 일기 이런 게 생겼으면 좋겠어
18일차 상상 일기 이런 능력이 있으면 좋겠어
19일차 관찰 일기 오늘 날씨는 이래
20일차 관찰 일기 새로 산 물건을 소개하지
21일차 관찰 일기 동물 친구를 살펴볼까
22일차 관찰 일기 쑥쑥 자라는 식물
23일차 설명 일기 계절을 알아봐요
24일차 설명 일기 우리나라의 명절
25일차 설명 일기 친구들과 하는 놀이
26일차 설명 일기 내가 좋아하는 운동
27일차 설명 일기 요리를 해 볼까요
28일차 설명 일기 순서에 따라 만들기
29일차 여행 일기 여행을 기록해요 ①
30일차 여행 일기 여행을 기록해요 ②
31일차 주장 일기 내 의견을 내세워요 ①
32일차 주장 일기 내 의견을 내세워요 ②
33일차 그림일기 일기를 그려 봅시다
34일차 만화 일기 겪은 일을 만화로
35일차 동시 일기 일기를 동시로 ①
36일차 동시 일기 일기를 동시로 ②
37일차 독서 일기 책을 읽고 나서 ①
38일차 독서 일기 책을 읽고 나서 ②
39일차 독서 일기 책을 소개해요
40일차 편지 일기 안부를 물어요
41일차 편지 일기 감사를 전해요
42일차 편지 일기 사과를 해요
43일차 편지 일기 고백을 해요
44일차 신문 일기 학교에서 있었던 일
45일차 신문 일기 동네에서 있었던 일
46일차 공익 광고 일기 우리 다 같이 ①
47일차 공익 광고 일기 우리 다 같이 ②
48일차 온라인 일기 SNS 하는 것처럼 ①
49일차 온라인 일기 SNS 하는 것처럼 ②
50일차 온라인 일기 일기를 댓글로도
상세 이미지
저자소개
저자 : 전병규(콩나물쌤)
서울교육대학교 초등교육과와 동 대학원 초등영어교육과를 졸업. 20년간 초등학교 교사로 재직하며 문해력 교육, 공부 머리를 키우는 공부법, 하브루타 교육 등을 연구하고 실천해 왔다.
현재는 더 많은 학부모와 초등학생들에게 바른 교육을 전하고자 교직에서 물러나 ‘콩나물쌤’이라는 필명으로 SNS를 통한 소통, 책 집필과 강연 활동에 힘쓰고 있다.
내 아이가 뒤처질까 봐 조급하고 두려운 마음으로 교육하는 부모와 정작 교육받는 당사자인 아이가 소외되는 현실 속에서, 이 시대에 꼭 필요한 효과적인 수업 방법과 올바른 교육 방법을 전하고자 한다.
그동안 초등 문해력 및 교육 관련하여 약 30권의 책을 썼으며 『문해력 수업』, 『한자어 수업』, 『단단한 문해력』, 『단순한 공부법』, 『초등 공부, 하브루타로 완성하라』 등의 대표작이 있다.
출판사 서평
책의 구성과 특징
여러 유형의 일기로 즐거운 일기 쓰기 가능
같은 일기 유형을 반복하지 않고, 매번 다른 주제와 예시 일기를 제시하여 지루하지 않은 일기 쓰기가 가능합니다. 뻔한 일기는 이제 그만! 신선한 소재의 일기와 다양한 종류의 글을 통해 ‘오늘은 어떤 내용으로 일기를 쓰지?’, ‘일기 쓰기는 너무 재미없어.’와 같은 고민할 필요 없이 즐겁게 일기를 쓸 수 있습니다.
첨삭과 예시 일기로 쉬운 일기 쓰기 가능
모든 학습 일차에 완결된 예시 일기 1편을 제시했고, 예시 일기에는 첨삭을 넣었습니다. 예시 일기는 학습 주제에 맞는 완결된 일기로, 글쓰기에 필요한 정보와 국어 교과에서 다루는 쓰기 관련 내용을 첨삭으로 제시했습니다. 이를 통해 아이들이 직접 일기를 쓸 때 도움을 받도록 하여, 어떤 구성과 방법으로 일기를 써야 할지에 관한 고민을 덜어 줍니다.
일기 쓰기를 통해 글쓰기 능력 향상 및 서논술형 대비
설명문, 기행문, 논설문, 편지 등 초등학교 국어 교과에서 배우는 글의 유형과 기사문, 공익 광고, SNS 등 일상에서 접하는 유형의 글로 일기를 구성하여 학습 대상에 맞는 다양한 갈래의 글을 접하고 써 보게 됩니다. 따로 글쓰기 공부를 하지 않아도 매일 1장 일기쓰기를 통해 글쓰기 능력이 향상되고, 서논술형 문제에도 대비할 수 있습니다.
국어 교과와 연계한 구성으로 교과 내용 습득
초등학교 국어 교과에서 주요하게 다루는 글의 유형을 본 도서의 일기 유형으로 다뤘고, 국어 교과 중 ‘쓰기’ 관련 내용을 예시 일기의 첨삭으로 제시했습니다. 매일 1장씩 50일간 예시 일기를 학습하고, 이를 참고하여 직접 손으로 일기를 쓰는 과정을 통해 교과 내용을 자연스레 익히게 됩니다
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