무슨 보물을 수첩에다 모아요?

사회 - 후후 편의점
장소, 경험 - 새로운 친구들
여가 - 즐거운 쉼표
답사 - 학교 밖은 위험해?
역사 - 떡볶이와 할머니
연표 - 시간이 흘러 흘러
문화 - 사과를 하는 방법
유적 - 뜻밖의 체험학습
복원 - 깨진 것을 다시 붙일 수 있다면
지역 - 변하는 것, 변하지 않는 것
이주민 - 인공지능하고만 놀까?
편견과 차별 - 빙수처럼 녹아서 좋아
저출생 - 강아지와 아기
고령화 - 그네를 밀어주는 손
1인 가구 - 혼자 살아도 괜찮아? 괜찮아!
풍습 - 미역국에 들어 있는 것은?
세시풍속 - 떡 조심!
통신수단 - 톡 친구 추가
교통수단 - 빠른 게 최고는 아닌가?
가상현실 - 시간과 장소를 넘어서

‘보물 수첩’ 완성하는 날

저자 : 이지연
어린이들이 나보다 더 행복한 삶을 살아갈 수 있는 세상이기를, 그리고 그 속에서 어린이들이 나보다 더 좋은 어른이 되어 주기를 꿈꾸며 초등학교에서 어린이들과 하루하루 살아가고 있습니다. 어린이들과 사회에서 일어나는 일들을 같이 이야기하는 것에 관심이 많아요. 몇몇 선생님들과 함께 《초등 필수 개념어 참·뜻·말》, 《주제통합수업》 등을 썼습니다.

그림 : 박향미
이화여대에서 회화를 전공했습니다. 1989년부터 어린이책 일러스트를 시작하여 신문, 잡지 등에 그림을 연재하거나, 그림책을 기획하고 그리는 일을 하고 있습니다. 펴낸 책으로 《닥터 수학》 《동무동무 씨동무》 《전래놀이 101가지》 《스토리텔링 수학개념사전》 《전래동화 속 헌법이야기》 등이 있습니다.

재미있는 에피소드로 핵심 개념 쉽게 이해하기

유적 - 뜻밖의 체험학습

“자, 내일은 두 시간 동안 실버스타 아파트로 체험학습을 갈 거예요.”
“뭐? 우리 아파트로 체험학습을 간다고요?”
“그래, 실버스타 아파트에 사는 친구들 많지? 거기로 가는 거야.”
“선생님, 무슨 체험학습을 아파트로 가요? 우리 집에 놀러 오시는 거예요?”
“말도 안 돼. 선생님 거짓말이죠?”
“진짠데. 못 믿겠으면 내일 가서 보렴.”
“아, 나 알겠다. 아빠가 말해 줘서 나는 알지. 선생님 우리 무슨 전시관 같은 곳에 가는 거죠?”
“도윤이는 알고 있구나. 맞아. 내일 실버스타 아파트 안에 있는 유적 전시관에 갈 거야.”
체험학습을 아파트로 간다는 말에 아이들은 저마다 떠들기에 바빴단다.
“우리 아파트에 그런 게 있었어요?”
“선생님, ‘유적’이 뭐예요?”
“옛날 사람들이 살았던 흔적을 ‘유적’이라고 해. 옛날 집, 시장, 궁궐 같은 곳을 떠올리면 되겠지?”
“우리 아파트는 생긴 지 얼마 안 됐는데요?”
“그렇지. 그런데 아파트가 지어지기 전에 그 자리에 옛날 사람들이 집을 짓고 살았었단다.”
“정말요? 그럼 옛날 사람들 집 위에 우리 집을 지은 거예요? 그럼 혹시 해골 위에? 으악!”
“하하하. 걱정하지 마. 원래 집을 짓기 전에 문화재 조사라는 걸 해. 그래서 유적이 나오면 그걸 따로 잘 보관하고 집을 짓지. 그래서 실버스타 아파트에 유적 전시관이 있는 거야. 그때 찾은 유적에서 나온 물건들을 볼 수 있게 말이야.”
“우리 아파트 자리에 조상님들이 살았다는 말이네요. 너무 신기해요.”

은별이의 보물 수첩

내가 좋아하는 ‘유적’은 경복궁이다.
경복궁은 옛날에 왕이 살던 곳이라서 멋있다. 경복궁에 가 봤을 때 진짜로 왕이 살았다고 생각하니 뭔가 이상한 기분이었다. 경복궁은 엄청 넓어서 다리가 아팠다. 그리고 만 원짜리 지폐에 그려져 있는 경회루도 경복궁 안에 있다.

개념 정리

‘유적’이란 무엇일까?
‘유적’은 옛날 사람들이 살았던 흔적이나, 만들었던 건물, 사용했던 물건 등이 남아 있는 장소야. 아주 오래전 사람들이 살던 마을, 집터, 시장터, 무덤 같은 곳을 떠올려 볼까? 강화도에 있는 커다란 고인돌, 경주에 있는 신라 시대의 오래된 무덤, 서울에 있는 경복궁과 같은 궁궐이 대표적인 유적이야.

유적은 오래전 역사의 수수께끼를 푸는 열쇠라고 할 수 있어. 사람들이 큰 건물을 지으려고 땅을 팠어. 그런데 오래된 집터가 나왔네? 그곳에서 예전에 사람들이 살았다는 이야기지? 집터에서 흙으로 만든 그릇 조각이나 돌로 만든 도끼를 찾았어. 그때 어떤 재료로 물건을 만들었는지 알 수 있겠지? 어떤 모양의 집을 짓고 살았는지, 무슨 옷을 입었는지, 뭘 먹었는지 알아낼 수 있어. 유적을 통해 역사의 수수께끼나 비밀을 풀 수 있게 되지. 그래서 유적은 그냥 흔한 땅이나 돌이 아니야. 소중한 자료가 되기 때문에 보물처럼 아주 귀하게 여긴단다.

『어랏! 3학년 사회가 보이네』는?

- 현직 교사들의 현장 수업 결과물 : 이 시리즈는 현직 교사들이 학교에서 아이들과 수업을 하며 함께한 경험을 통해 만들어졌습니다. 어떻게 하면 아이들이 쉽게 교과 핵심 개념을 익힐 수 있을까 고민하며 아이들과 함께 수업한 결과입니다. 그래서 어려운 교과 핵심 개념들도 쉽고 재미있게 이해할 수 있습니다.

- 개념 기반 탐구 독서 : 교과서에서 학습한 핵심 개념을 독서를 통해 심화, 확장하는 교과 연계 독서 시리즈입니다. 교과 핵심 개념을 중심으로 책을 읽고 개념 간 관계를 탐구하며 일반화를 도출하여 새로운 상황에 적용 및 전이하는 ‘깊이 있는 학습’을 위한 독서 수업에 활용할 수 있습니다.

초등학교 3학년 사회 교과과정과의 연계 내용

3학년 사회 교과 단원 이 책의 내용
1학기 1. 우리가 사는 곳
- 우리가 사는 곳의 여러 장소 1. 사회 /2. 장소, 경험
- 우리 생활에 도움을 주는 장소 3. 여가/10. 지역
2. 일상에서 만나는 과거
- 생활 속에서 만나는 시간의 흐름 4. 답사/5. 역사/6. 연표/7. 문화/
- 주변에서 만나는 과거의 모습 8. 유적/9. 복원
- 우리 지역 사람들의 달라진 생활 모습

2학기 1. 사회 변화와 다양한 문화
- 사회 변화로 달라진 생활 모습 11. 이주민/12. 편견과 차별/
- 다양한 문화에 대한 이해와 존중 13. 저출생/14. 고령화/15. 1인 가구
2. 옛날과 오늘날의 생활 모습
- 옛날과 오늘날의 풍습 16. 풍습/17. 세시풍속
- 교통의 변화로 달라진 생활 모습 19. 교통수단
- 통신수단의 변화로 달라진 생활 모습 18. 통신수단/20. 가상현실