서문 (Preface)
일러두기 (Guidelines)

학습목표 (Objectives)

**Unit 1 한국과 한글 (Korea and Korean language)**
1. Daehanminguk (Korea)
2. Korean vowels
3. Korean consonants
4. Korean syllables
5. Pronunciation rules

**Unit 2 인사 (Greetings)**
1. 안녕하세요?
2. 혹시 민우 씨도 1학년이에요?
3. 이름이 뭐예요?
4. 이쪽은 김민우라고 해요.

**Unit 3 서울 (Seoul)**
1. 집이 어디예요?
2. 여기가 어디예요?
3. 여기가 강남구예요.
4. 저는 오늘 고깃집에 가요.

**Unit 4 한국어 수업 (Korean class)**
1. 한국어 수업은 어때요?
2. 우리는 세배 연습해요.
3. 지금 시간 있으세요?
4. 수업 시간에 이야기하지 마세요.

**Unit 5 가족 (Family)**
1. 가족이 어떻게 되세요?
2. 이번 주말에 삼촌을 만나요.
3. 사촌형네 가요.
4. 내일이 어버이날이에요.

**Unit 6 동아리 (Student club)**
1. 요즘 어떻게 지내요?
2. 누구 거예요?
3. 한국어 동아리에 대해서 알아요?
4. 동아리 교실은 이 빌딩 4층이에요.

Appendix 1. Listening scriptsAppendix
Appendix 2. Korean English glossary
Appendix 3. English Korean glossary

저자 : 김경숙 (Kyungsook Kim)
현재 캐나다 앨버타대학교(University of Alberta) 동아시아학과 한국어 프로그램 디렉터 및 교수이다. 캐나다 앨버타대학교 사범대학원에서 언어교육학 석사 및 박사 학위를 받았으며, 한국외국어대학교 영어과를 졸업하였다. 주요 저서로는 『Discover Korean』 시리즈(Korea 101, Korea 102 및 Workbook, 박이정, 2019~2022)가 있다.

저자 : 김은경 (Eunkyung Kim)
현재 서울 소재 초등학교 교사이다. 경희사이버대학교 문화창조대학원 글로벌한국학과 석사, 서울대학교 사범대학 외국어교육 전공을 졸업하였다. 저서로 『당신의 자녀를 영재로 키워라』(공저, 프레스빌, 1995)가 있다.

대상 독자

『레츠 얘기: Korea 101』은 영어권 대학에서 외국어로서 한국어를 처음 배우는 성인 학습자를 대상으로 개발된 한국어 교재이다.

수록 작품과 장르 구성

이 책은 언어와 문화를 분리된 지식으로 제시하지 않고 실제 한국어 담화를 중심으로 학습을 전개한다. 학습자는 담화 속에서 문화적 의미와 가치를 자연스럽게 발견하며, 다양한 문화 활동을 통해 이해를 넘어 직접 경험하고 실천할 수 있도록 설계되었다.

학습 구성의 이론적 기반

총 6개 단원으로 구성되며, 각 단원은 학습 목표와 문화·담화 요소를 제시한 뒤 어휘, 담화, 문화, 담화 활동, 과제 활동으로 이어진다. 단원 마지막에는 말하기·듣기·읽기·쓰기를 통합적으로 활용하는 통합 과제를 수록하여 학습 내용을 종합적으로 정리하고 활용할 수 있도록 하였다.

단원 구성과 학습 흐름

또한 담화 중심의 모둠 활동과 과업 중심 교수법(Task-Based Language Teaching, TBLT)을 바탕으로 반복적이고 체계적인 의사소통 활동을 제공하여 학습자들이 실제 한국어 사용 환경에 가까운 상황에서 자신감을 기를 수 있도록 돕는다.