Intro. 세계유산을 세특으로 바꾸는 기술
1장. 좋은 세특은 어떻게 만들어지는가 12
2장. 세계유산 감상을 탐구 질문으로 바꾸는 법 13
3장. 세특 문장으로 완성하는 세계유산 탐구 15

PART 1. 문명의 시작, 세계를 바꾼 고대의 유산
01. 멤피스와 네크로폴리스 18
02. 아테네의 아크로폴리스 28
03. 페르세폴리스 38
04. 진시황릉 48
05. 카르타고 고고 유적 58

PART 2. 신앙이 만든 공간, 종교와 정신의 세계유산
06. 석굴암·불국사 70
07. 랄리벨라 암굴 교회군 80
08. 로마 역사 지구 90
09. 타지마할 100
10. 앙코르 유적 110

PART 3. 도시가 역사가 되다, 교류와 공존의 세계유산
11. 경주역사유적지구 122
12. 고도 교토의 역사 기념물 132
13. 이스탄불 역사지구 142
14. 그라나다 152
15. 팀북투 162

PART 4. 인간은 어떻게 공간을 만들었는가
16. 창덕궁 174
17. 피렌체 역사 지구 184
18. 안토니 가우디의 건축 194
19. 브라질리아 204
20. 시드니 오페라하우스 214

PART 5. 도전과 기억, 인류가 남긴 거대한 상징
21. 스톤헨지와 에이브베리 거석 유적 226
22. 만리장성 236
23. 페트라 246
24. 마추픽추 역사 보호 지구 256
25. 자유의 여신상 266

부록
1. 한눈에 찾는「25개 세계유산×교과×진로」탐구맵 278
2. 탐구보고서 작성 TIP 280

저자 : 한승배
- 2022 개정 교육과정 중학교, 고등학교 〈진로와 직업〉 교과서 집필(삼양미디어)
- 2015 개정 교육과정 중학교, 고등학교 〈진로와 직업〉, 〈성공적인 직업생활〉, 〈기술가정〉, 〈정보〉 교과서 집
필(삼양미디어)
- 2009 개정 교육과정 중학교, 고등학교 <진로와 직업> 교과서 집필(삼양미디어)
- 2007 개정 교육과정 중학교 <정보> 교과서 집필(삼양미디어)
- 7차 시기 고등학교 <정보사회와 컴퓨터> 교과서 집필(삼양미디어)
- <교과서 속 인물로 완성하는 세특 플러스 1, 2>, <국어교과군 세특플러스>, 〈세특 프리패스〉, 〈토론 중심탐구활동 올인원 1~3권〉, <독서중심 주제탐구활동 올인원 의약학>, <독서중심 주제탐구활동 올인원 공학>, <전공탐구활동 올인원>, <최상위 합격을 만드는 시사 융합 탐구력>, <2027 성공적인 대입을 위한 면접 바이블>, <학과 바이블>, <나만의 진로 가이드북(의약계열편, 공학계열편, 자연계열편)>, <학생부 바이블>, <교과세특 주제 탐구활동 마스터(정보교과군)>, <교과세특 주제 탐구활동 마스터(기술가정 교과군)>, <고교학점제 바이블>, <교과세특 탐구주제 바이블>, <교과세특 추천도서 300>, <학과연계 독서탐구 바이블>, <특성화고 학생을 위한 진학 바이블>, <직업계고 학생을 위한 취업 바이블>, <미디어 진로탐색 바이블>, <교과세특 탐구활동 솔루션 기초편>, <교과세특 탐구활동 솔루션 심화편>, <교과세특 탐구주제 기재예시 바이블>, <통합사회로 세상열기>, <통합과학으로 세상열기> 등 집필
- <10대를 위한 직업백과>, <미리 알려주는 미래 유망직업>, <직업 바이블>, <유 노 직업퀴즈 활동북>,
<10대를 위한 홀랜드 유망 직업 사전>, <학습만화 직업을 찾아라>, <교사 어떻게 되었을까>, <의사 어떻게 되었을까>, <기술선생님이 알려주는 궁금한 정보통신 기술의 세계> 집필

저자 : 김선우
상동고등학교 역사교사
<물음표 한국사>, <단어에 숨은 역사>를 공동 집필했으며, 독서 활동·역사 답사 관련 교육자료 제작에 참여

저자 : 박한민
화원고등학교 진로전담교사
진로진학 상담과 학생부 컨설팅 분야에서 활동하며, EBS 진로·학업 설계 중앙지원단 상담교사로 참여

하나의 세계유산, 여러 교과로 확장되는 탐구

책에는 멤피스와 네크로폴리스, 석굴암·불국사, 경주역사유적지구, 안토니 가우디의 건축, 마추픽추 역사 보호 지구, 자유의 여신상 등 25개 세계유산이 담겼다.

피라미드의 형태와 경사각은 기하학적 탐구로, 석굴암·불국사의 건축과 조형은 역사·미술 탐구로 확장된다. 가우디 건축에서는 자연과 구조의 관계를, 마추픽추에서는 자연환경과 인간의 선택을 살펴볼 수 있다. 익숙한 유산을 새로운 교과의 시선으로 바라보며, 학생이 자신의 관심에 맞는 질문을 발견하도록 돕는다.

‘무엇을 탐구할까’에서 ‘어떻게 탐구할까’까지

이 책의 강점은 탐구 주제와 실행 방법을 함께 제시한다는 점이다. 2022 개정 교육과정의 교과 성취기준과 연결한 탐구 주제, 선정 배경, 서론·본론·결론의 보고서 설계 예시, 교과 연계 후속 활동을 담았다. 독서·시사·토론 활동으로 탐구를 심화하고 진로·전공으로 확장하는 방향도 안내한다.

본문 앞에는 ‘세계유산을 세특으로 바꾸는 기술’을 배치했다. 감상을 탐구 질문으로 전환하는 방법과 교과 연계형 세특의 구조를 설명하며, 정보 나열이나 검색 자료 요약에 머무는 탐구에서 벗어나도록 이끈다.

내 교과와 진로에 맞는 소재를 한눈에

부록 ‘25개 세계유산 × 교과 × 진로 탐구맵’은 핵심 교과, 확장 교과, 탐구 키워드, 연계 진로·전공을 한눈에 살펴볼 수 있도록 구성했다. 학생은 자신의 관심 분야에 맞는 소재를 찾고, 교사는 수업과 탐구활동에 적합한 유산을 선택할 수 있다. 함께 수록한 ‘탐구보고서 작성 TIP’은 교과의 관점으로 질문을 구체화하고 자료를 비교·분석하는 데 도움을 준다. 진로교육과 역사교육 현장에서 활동하는 한승배·김선우·박한민 교사가 집필한 이 책은 세계유산을 학생의 질문과 사고를 드러내는 탐구 소재로 제안한다.

세계유산은 과거의 기록이다. 그 기록에 나만의 질문을 던지는 순간, 미래를 향한 탐구가 시작된다.