저자 : 지니 킴
뉴욕 대학교에서 초등 교육을 전공하고 하버드 대학교에서 아동 발달 석사 학위를, 컬럼비아 대학교에서 특수 교육 석사와 유아 교육 박사 학위를 받았다. 맨해튼과 실리콘밸리의 유치원 및 초등학교에서 21년간 교사와 디렉터(교장)로 일하면서 어릴 때부터 가정과 학교에서 사회정서 교육을 잘 받은 아이가 올바르고 단단하게 자란다는 것을 실감했다. 지은 책으로 《회복탄력성의 힘》·《하버드 동그라미 육아》, 옮긴 책으로는 《우당탕탕 실수왕 밀리》가 있다.

저자 : 한진아
육아 전문지 기자를 거쳐 어린이책을 짓고 만들고 옮기는 일을 하고 있다. 《High5 문해력_래퍼 산신령》·《자존감》·《자율》 등을 썼고, 《따라쟁이 물고기》 등 다수의 그림책을 옮겼다.

그림 : 박혜림
동양화를 전공하고 십여 년 동안 꾸준히 작품 활동을 하다가, 그림책의 엉뚱하고 아이다운 상상력에 매료돼 한국일러스트레이션 학교(HILLS)에서 그림책을 공부했다. 쓰고 그린 첫 책 《내 동생은 멍멍!》으로 좋은 반응을 얻었으며 《어떤 느낌일까요》를 그렸다.

친구가 말할 땐 눈 바라보기. 귀는 쫑긋, 고개는 끄덕!
아무리 친해도 지켜야 할 선은 지키기!

매너와 에티켓은 일상에서 반복해 연습시켜야 합니다. 그러다 보면 어쩔 수 없이 아이에게 잔소리를 늘어놓게 되지요. 이제 잔소리 대신 매너 교과서 《친구 사이에도 예의가 필요해》를 읽어 주세요. 아이가 지켜야 할 최소한의 매너와 에티켓을 유쾌하고 명쾌하게 가르쳐 줍니다. 처음 만나는 친구와 친해지기, 친구 말 집중해서 듣기, 미안함과 고마움 표현하기 등 상황별로 필요한 매너와 에티켓이 알차게 담겨 있어요. 예의 없는 친구에게 매너 있고 당당하게 내 의견을 말하는 법도 배울 수 있습니다.

세상에서 가장 다정하고 신나는 응원! ‘하이파이브 사회정서 학습 동화’
《친구 사이에도 예의가 필요해》는 ‘하이파이브 사회정서 학습 동화’ 여섯 번째 그림책입니다. ‘하이파이브 사회정서’ 시리즈는 교육부 사회정서 교육 이론을 토대로 가정에서 양육자가 아이의 사회정서 역량을 체계적으로 발달시키고 지원할 수 있도록 구성했습니다. 감정 알기·자존감·자기 조절·공감·다양성·매너와 에티켓·좋은 선택 등 사회정서 핵심 역량 일곱 가지를 선정해 이들 역량이 서로 순환하며 강화되도록 설계했어요.

책 속에서

친구한테 같이 놀자고 하고 싶다면?

먼저 친구에게 다가가 “안녕?” 하고 인사해.
그러고서 친구가 하는 놀이나 행동에 관심을 보여 줘.
관심을 보인다는 건 물어보고 칭찬한다는 뜻이야.
“이거 네가 만든 거야? 되게 멋지다!”처럼 말이야.

친구에게 “재미있겠다. 같이 해도 돼?” 하고 물어봐.
그냥 친구 옆에서 같은 놀이를 해도 좋아.
그러다 “혹시 이거 필요해?” 하고 친구를 도와주면
자연스럽게 서로 어울리게 될 거야.
-10P

예의 없는 친구가 있다면?

울거나 화내지 말고 그 친구에게 또박또박 이렇게 말해 봐.
“너한텐 장난일지 몰라도 나는 기분 나빠!”
“넌 친구 괴롭히는 게 재미있니?
나는 하나도 재미없으니까 이제 그만해!”
네가 이런 말을 못 하고 그저 참기만 하면
그 친구는 네 마음도, 자기 잘못도 알지 못할 거야.

싫다고 분명히 말했는데도 계속 너를 괴롭히면
선생님께 도와 달라고 말씀드려.
“선생님, ○○이 때문에 속상해요. 선생님이 도와주세요.”

모든 친구와 무조건 사이좋게 지내야 하는 건 아니야.
너를 계속 괴롭히는 친구와는 놀지 않아도 돼.
그래도 괜찮아!
-22P

양보하고 나누는 마음이 중요해

매너와 에티켓은 말이나 행동만 가리키는 게 아니야.
친구에게 양보하고 친구와 나누려는 마음이 있어야
매너와 에티켓도 자연스럽게 나오는 거야.
네가 친구를 생각해 양보하면
다음에 친구도 너한테 양보할 거야.

생각하고 또 생각해도 양보하기 싫을 땐 어떡하냐고?
그럴 땐 양보하지 않아도 돼.
만일 친구가 네게 양보해 달라고 하면 친절하게 대답해.
“내가 10분만 더 하고 너 줄게. 조금만 기다려 줄래?”
-29P

* 인증유형 : 공급자 적합성 확인