*자기소개서 작성 시 주의 사항 - 18P
1. 자기소개서의 의미
2. 표절 유사도 검사
*자기소개서는 언제부터 준비해야 할까? - 23P
*소재 선정이 자기소개서 승패를 좌우한다. - 26P
*소재 분석표 만들기 - 29P
*항목별 소재 선정하기 - 31P
1. 공통문항 1번의 소재 선정
2. 공통문항 2번의 소재 선정
3. 공통문항 3번의 소재 선정
4. 대학별 문항 4번
*시알(SIAR)이 먹히게 작성하자. - 36P
*이것만은 알아두자 - 39P
2장. 공통문항 1번 자기주도 학습을 보여주자.
*공통문항 1번 문제와 해설 - 44P
1. 문제 설명
2. 들어가야 할 주요 내용
*1번 문항 잘못 작성한 사례와 수정 후 - 46P
1. 긴 문장과 느낌 부분 보강한 사례
2. 적절하지 않은 작성 예
3. 소재별 글자 수 안배를 잘못한 예
4. 느낌이 빠진 자소서
5. SIAR - F 기법으로 바꾸어 서술한 사례
6. 1000자를 500자로 줄인 사례
*1번 문항 합격 자기소개서 예문 - 68P
1. 500자 2개(다른 과목)로 구성한 사례 1
2. SIAR - F 형식에 충실하게 작성한 사례
3. 하나의 과목으로 500자 소재 2개로 구성한 사례 1
4. 하나의 주제(1000자)로 영어와 수학을 서술한 사례
5. 자신만의 공부법이 돋보인 사례
6. 500자 2개(다른 과목)로 구성한 사례 2
7. 하나의 소재로 1000자 작성 사례
3장. 공통문항 2번, 충실한 학교생활을 보여주자
*공통문항 2번 문제 및 작성요령 - 84P
1. 문항
2. 문제 해설
*2번 문항 잘못 작성한 사례와 수정 후 - 87P
1. 접근 방식을 바꾸어 다시 작성한 사례
2. 느낀 점을 보충한 사례
3. 부자연스러운 Activity(활동)를 보충한 사례
4. 문장을 다듬고 느낌을 보충한 사례
5. 1500자 하나를 1000자 하나로 줄이고, 500자 하나를 더 추가한 사례
*2번 문항 합격 자기소개서 예문 - 107P
1. 소재 3개(각각 500자)로 구성한 사례 1
2. 소재 3개(각각 500자)로 구성한 사례 2
3. 소재 2개(각각 750자씩)로 구성한 사례 1
4. 소재 2개(각각 750자씩)로 구성한 사례 2
5. 2개 소재 글자 수 자유롭게 작성 사례
4장. 공통문항 3번, 부족함 없는 인성을 보여주자.
*공통문항 3번 문제 및 작성요령 - 122P
1. 문제 및 해설
2. 네 가지 가치(갈등관리, 나눔, 협력, 배려)에 대한 의의
3. 작성요령
*자기소개서 사례(가치 표현을 기준으로) - 126P
1. 나눔과 배려 예문
2. 배려 예문
3. 협력 예문
4. 나눔 예문
5. 갈등관리 예문
6. 봉사활동 예문 (배려, 나눔, 협력)
7. 1,000자 속에 배려와 갈등관리 가치 표현 예문
5장. 일반 대학교 4번 문항(교대 제외)
*4번 문항 설명 - 144P
*일반 대학교 4번 문항 유형 구분 그리고 예문 - 145P
-유형 구분 설명
1. 유형1 지원동기(예문 포함)
2. 유형2 학업계획(예문 포함)
3. 유형3 진로계획(예문 포함)
※참고1, 지원동기, 학업계획, 진로계획 1,000자 예문
※참고2, 지원동기, 학업계획, 진로계획 1500자 예문
4. 유형4 진로 계획에 대해 준비한 과정이나 노력한 과정(예문 포함)
5. 유형5 지원자의 교육과정이 성장에 미친 영향(예문 포함)
6. 유형6 대학교가 학생을 선택해야 하는 이유(예문 포함)
7. 유형7 DIGIST (예문 포함)
8. 유형8 서울대 4번 독서 문항(예문 포함)
9. 유형9 본인은 어떤 과학 기술인으로 성장하고 싶은지 기술(GIST)(예문 포함)
저자 : 윤창영
울산대학교 국어국문학과 졸업
2002년 창조문예를 통해 등단
오마이뉴스, 브런치 작가 활동
울산작가회의 사무국장 엮임
울산대 창작, 시아파, 굳 글 동인
출판사 서평
TIP1 자기소개서 작성 뼈대
1. 이 책을 가볍게 두 번만 읽자. 필요한 부분은 메모하거나 형광펜으로 그어두자.
2. 학생부를 참고하여 항목별로 소재를 정하자. 이 책을 읽고 나면, 어떤 소재를 정해야 할지 감이 잡힐 것이다.
3. 소재를 정했다면 항목별로 일단 막 써보자.
4. 어느 정도 분량이 나왔다면 본문에서 제시한 SIAR-F(시알-F) 방식으로 재구성을 해보자.
5. 그런 후 다듬자. (선생님에게 첨삭을 받거나, 마음에 들 때까지 퇴고를 반복하자.)
자기소개서를 미리 쓰면 좋다는 것을 학생도 알고 있고, 선생님, 학부모 모두 다 알고 있다. 하지만 많은 학생이 7월이나 되어서야 자기소개서 작성을 시작한다. 심하게는 9월이 되어서야 시작하는 학생도 있다. 중요한 것을 알고 있으면서도 왜 그리 늦게 시작할까? 답은 딱 하나이다. ‘무엇을 어떻게 써야할 지’를 몰라 미룬 탓이다.
그렇다면 ‘무엇을, 어떻게’ 쓰는지만 알면 수시 기간이 다 되어 급하게 쓰지는 않을 것이다. 이 책은 ‘무엇을 어떻게’ 작성해야 하는지를 몰라 자기소개서 작성을 미루는 학생에게는 많은 도움이 될 것이다.
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