1부│간추리고 정리하며: 요약
장경판전의 과학적 구조(박상국)
짜증 나, 건드리지 마! (하지현)
계산대에서: 치열한 마케팅 전쟁이 벌어지는 곳(이창욱)
꿀잠을 삽니다(목정민)
인권의 개념(정용주)
남극과 북극, 어떤 점에서 다를까?(고현덕 외)
부정적인 감정에 사로잡힌 나에게 가장 필요한 것은(전수경)
별똥별은 과연 별일까?(EBS 오디오 콘텐츠팀)
한국인은 왜 매운맛에 빠질까?(최낙언)

2부│숨은 의미 발견하기: 추론
보이는 것이 전부가 아니다(정민)
자기 말만 모두 맞는다는 사람의 심리(김경일)
옷이랑 환경이랑 무슨 상관?(이주은)
피하고 싶은 ‘징크스’, 해야만 하는 ‘루틴’(공규택)
토종 씨앗의 행방불명(박경화) / 몸을 편히 눕힐 수 있는 공간(한현미)
치킨: 세계인의 인기 단백질 공급원(이지선)
동네 쓰레기를 하루아침에 사라지게 하려면(공규택)
아이들은 어른보다 추위를 덜 탈까?(신인철)

3부│수능 맛보기

저자 : 김미성
울산 외솔중학교 국어 교사. 2022 개정 ‘창비교육 중학교 국어 교과서’에 집필진으로 참여했다. 『공자는 어떻게 내 마음을 알까?』를 함께 쓰고 『시작하는 소설』을 함께 엮었다.

저자 : 신지연
서울 인헌고등학교 국어 교사. 2022 개정 ‘미래엔 중학교 국어 교과서’에 집필진으로 참여했다. 2022 개정 교육과정 검토에 참여하였으며, ‘EBS 중학 뉴런 국어’ 시리즈를 함께 썼다.

저자 : 오요한
서울 정신여자중학교 국어 교사. 2015 개정 ‘지학사 중학교 국어 교과서’와 2022 개정 ‘창비교육 중학교 국어 교과서’에 집필진으로 참여했다. 『수업 고민 사전: 국어 편』, ‘EBS 중학 수능특강 독서’ 시리즈를 함께 썼다.

저자 : 전보영
세종 소담중학교 국어 교사. 2015 개정 ‘천재교육 중학교 국어 교과서’, 2022 개정 ‘천재교육 중학교 국어 교과서’에 집필진으로 참여했다.

내년부터 새 국어 교과서로 공부할 중학생을 위해
10종 개정 교과서의 수록작을 단 한 권에 담았다!

2022 개정 교과서 집필진이 새 교육과정에 맞춰 엄선한 작품
친절하고 알찬 핵심 개념 설명과 독후 활동
미리 만나는 수능형 문제

2025년, 교과서가 바뀐다. 내년 중1부터는 2022 개정 교육과정에 따라 새로 편찬된 교과서로 공부하게 되는 것이다. 바뀌는 학습 환경, 급격히 늘어난 교과목만으로도 부담이 큰 예비 중학생과 학부모에게 개정 교과서는 또 다른 걱정이 아닐 수 없다. 이에 검정 교과서 100% 합격 신화를 이어 온 국어 교육 전문 출판사 창비교육이 예비 중학생들의 손쉬운 중학 국어 준비를 돕고자 ‘국어 한 권’ 시리즈를 선보인다.
‘국어 한 권’은 10종의 국어 교과서에 수록된 문학·비문학 작품을 각 한 권에 담았다. 10종 교과서에는 저마다 다른 글이 실려 있지만, 작품의 선정 기준은 동일하다. 어떤 교과서든 바뀐 교육과정에 따른 ‘성취기준’에 적합한 작품을 실어야 하기 때문이다. ‘국어 한 권’은 여기에 주목해 10종 교과서에 수록된 수백 편의 작품을 성취기준에 맞추어 엄선하였다. 또한 개정 중학교 교과서를 편찬한 현직 국어 교사들이 작품 선별, 활동 구안, 문제 출제까지 직접 참여해 전문성과 현장성을 한층 더 높였다.

『국어 한 권: 중1 비문학』은 국어 교과서 검정 전환 이래 최초로 중학 국어 교과서의 비문학 지문만을 모아 엮은 책이다. 인문·사회·과학 등 다양한 분야의 글을 국어과 ‘읽기’ 영역 성취기준인 ‘요약하며 읽기’, ‘추론하며 읽기’에 따라 선별하였으며, 각 부의 시작에 요약 방법, 추론 방법을 친절히 안내하였다. 또한 이 방법을 교과서 지문에 적용할 수 있는 독후 활동을 제시해 읽기 까다로운 전문적인 글을 체계적으로 읽어 나갈 수 있는 독해력을 키울 수 있도록 하였다. 새 교과서 적용 시기에 맞춰 ‘국어 한 권: 중2’는 2025년에, ‘국어 한 권: 중3’은 2026년에 출간될 예정될 예정이다.

‘국어 한 권’의 특장점

① 콤팩트한 ‘한 권’: 중1 국어 교과서 수록작 중 주요 작품만 골라 문학·비문학 각 한 권에 담아 손쉽게 모아 읽을 수 있도록 하였다.
② 성취기준에 따른 목차: 같은 성취기준 아래의 다양한 작품을 갈래별·개념별로 제시해 자연스럽게 성취기준이 교과서에 적용되는 흐름을 익힐 수 있도록 하였다.
③ 2022 개정 교과서 집필진의 친절한 안내: 교과 개념이 생소한 독자를 위해 새 교과서를 집필한 현직 교사들이 각 부의 시작과 끝, 작품의 시작에 친절한 설명 글을 덧붙였다.
④ 독해력을 끌어올리는 독후 활동: 작품마다 글의 내용을 확인할 수 있는 활동과 성취기준에 도달할 수 있는 활동을 같이 제시하여 독해의 질을 높이고 국어 학습 능력을 강화할 수 있도록 하였다.
⑤ 미리 맛보는 수능: 권말에는 수록작을 활용한 수능형 문제와 해설을 담아 중학생이 느끼는 수능에 대한 막연한 호기심과 불안을 해소할 수 있도록 하였다.